家長考生怎么看

　　從自身興趣出發

　　不加分也繼續練

　　師文橋來自于天津一中高三A11班，因為爺爺是音樂教師，從小他就對聲樂非常感興趣。身在市五所的理科實驗班，小師的成績在全年級能排到七八十名，考大學完全不成問題。現在師文橋每周都會去專業老師家里學習美聲唱法，一些民歌曲目甚至是意大利語的專業歌曲都很得心應手。

　　師文橋告訴記者：“我從小學開始學習聲樂，曾經在中央音樂學院舉辦的考試中獲得了聲樂類八級(最高九級)。后來變聲后就停滯了，直到初三才匆匆補參加了天津市的藝術特長生考試并獲得了認定。”小師不否認一直學習聲樂是希望在中考和高考時獲得一定的加分優惠，但同時也是出于對唱歌的興趣，否則不會在高三還堅持訓練。

　　小師說：“當初的計劃是備戰年底天津市針對畢業生舉辦的藝術特長生認定考試，希望在我學習成績的基礎上，獲得一些優勢，我父母也希望我多一條路走。聽說明年特長生加分取消后，我也沒有太過于失望，父母和我商量后，還是決定繼續學習聲樂參加認定考試，希望特長生的身份能夠在我選擇學校和專業的時候有所幫助。”師文橋在今年的天津市數學競賽中還獲得了二等獎，雖然都沒有高考加分，他卻覺得這些考試從另一方面也證明了自己的能力。

　　師文橋坦言，藝體類特長生加分取消的政策并沒有影響他的節奏，他還會按照計劃學習聲樂，但參加特長生認定考試后就會暫時停止訓練，把精力都投入到高考的總復中，并且他還計劃參加高考后的自主招生考試。小師說，以前并沒有想過靠唱歌的特長到底能去哪些學校、加多少分，因為不管是降10分還是20分，關鍵還要看自己文化課的成績，所以時在學校的學習還是最主要的，特長只是輔助，不能把全部的希望都寄托在特長生加分上。他表示，自己心儀的專業是南開的數學系，對南開的合唱團也非常向往，他在高考結束后會繼續學習聲樂，甚至不排除參加歌唱類選秀節目的可能。

　　師文橋認為，參加藝體類特長生認定還是要從自己的興趣出發，如果單純為了加分，那么學生也好家長也好，不但付出了辛苦，還會耽誤正常的學習，反而影響了高考，得不償失。