時光老人的腳步匆匆，無聲中已帶走了六年，沖淡了老師美麗的容貌，卻把她出類拔萃的業(yè)績和無私奉獻的精神，深深的烙印了在我們記憶的長河中……

“咯咯咯……”一陣高跟鞋發(fā)出的響聲傳入教室，這時我們便知道是班主任王老師”駕到“了。一頭棕紅色的卷發(fā)，把原本微胖的她裝點得更加親切，一副眼鏡，襯托出了她教書育人的嚴謹，和藹的目光更是瞬時間給教室增添了幾分溫暖。

記憶中，老師的心胸向來是寬廣的。她總是用海一般的胸懷來包容我們的無知和叛逆。她喜歡用手撫摸我們的頭，卻不知，這一個簡單的動作，竟拂去了我們內(nèi)心的惆悵。

老師的寬容中又時時透露著細心與體貼�！蓖饷嫦掠炅�，出門別忘了打傘�！薄疤鞖饫淞�，多穿點衣服，小心著涼”這不？嘮叨的話又在耳邊響起了，可這無疑是愛的證明��！

她更是無時無刻的詮釋著教師這個職業(yè)的凡與偉大，從未身著華麗的服裝，可也正因為這樣，不覺中我們明白了“美麗”二字的含義。不是在于嘩眾取寵的虛榮，而是在于無私奉獻的淳樸。

這，就是我的老師。沒有光鮮亮麗的外表，卻蘊藏著無人能及的善良；沒有出眾的口才和大篇精彩的道理，卻以自身讓我們領會了人生的真諦！

本文感情真摯、細膩，于凡中見真情。本文的語言清新實，通過作者回憶里的事例寫出了老師對工作的認真扶著，崇敬之情溢于言表，也表達了作者對老師無私精神的贊揚，行文流暢，主題鮮明。