通常一個完整的企業培訓機構體系包括：培訓課程體系、培訓講師管理制度、培訓效果評估和培訓管理體系四部分組成。其中前三項是企業培訓體系的三大核心工作內容。培訓體系是動態衡的體系。包括培訓課程體系和培訓講師調整，有選擇的引入外部培訓，選擇合適的培訓方式，對于促進企業內部的知識更新和沖擊能起到非常重要的作用。

　　當然建立內部講師制度也是非常具有重要性的。企業培訓體系能更好的讓企業員工得到知識，他不僅讓更多的員工學習了解同時可以讓講師根據企業實際情況來制訂講課內容能更好的貼企業。

　　在目前激烈的企業競爭中，人才成為保持企業競爭優勢和可持續發展的最重要的資源。同時，面對這一切，為使企業自身在此競爭局面中立于不敗之地，多數企業越來越重視員工的企業管理培訓工作，其中建立科學的企業培訓體系要從幾下幾方面入手：

第一、企業培訓體系培訓計劃。管理層及員工的企業培訓體系計劃的開發、擬定，組織實施應適應企業所在行業，針對其行業特點和企業性質有組織地實施。同時兼顧企業期、遠期工作目標，制定培訓方案。科學有效地培訓計劃能夠改善員工的工作態度，提高員工的文化素質，進而提高工作能力，達到提高企業績效的目的。

第二、企業培訓體系全員培訓與重點培訓兼顧。企業發展是企業管理層及廣大員工共同努力的結果，企業的培訓計劃也應針對企業管理層及員工開展全員培訓和重點培訓。這樣即兼顧全體性又突出了層次性，能夠收到良好的效果。因此，企業的管理層應及時督促人力資源部門及時制定員工培訓計劃，重視員工培訓。

第三、企業培訓體系培訓反饋機制。在企業培訓規劃過程中，人力資源部的工作人員應及時收集信息反饋，做好對受訓者和有關人員關于培訓項目看法的調查收集。同時考核培訓后人員的工作技能、績效等。通過一系列的培訓反饋信息的把握，有效比較培訓前后管理者及員工的工作變化，以此考察培訓。

第四、企業培訓體系培訓激勵機制。建立完善員工培訓激勵機制能有效調動員工參與培訓的積極性。首先，建立完善的激勵機制可以調動全員參加培訓，員工通過績效的提高可以獲得相應獎勵;其次是可以防止部分員工在接受培訓后跳槽離開。因此，企業應結合本企業建立有效激勵機制，對參加培訓并取得較好成績的員工給予相應獎勵。獎勵的具體方法可根據企業自身的實際情況進行設計。

　　企業間競爭優勢的多面性也開始逐步濃縮為企業文化的單一性，而企業文化是企業經營管理活動過程中員工行為的表現，員工行為又發端于員工素質，故對企業員工素質的提升就成為了參與市場競爭的唯一法寶。因此，筆者認為企業內訓體系的建立至關重要。