我們常說，細節是魔鬼，而培訓是一種有效組織的過程，在這個過程里面，只有把細節做好，才會讓培訓更加精彩。也就是說，細節成就培訓之美。世界上沒有完美的培訓，但有努力做到完美的人。追求完美，就是對細節的不斷校正。

　　為什么有的培訓讓學員感覺美妙?為什么有的培訓卻留下諸多詬病?究其原因，就是在培訓的很多細節上沒有做好。根據培訓的過程，我們把培訓分為訓前、訓中和訓后三個部分。要呈現一場卓越的培訓，對于每一個部分的細節都要用心揣摩，力爭精益求精。

做為一名優秀的內訓師，在細節上狠下功夫，首先必須要讓自己在時養成哪些重要的慣呢?

　　首先，培訓工作者經常面對各種各樣不同的人，一邊是與管理者的交流和溝通，一邊是與受訓者的分享和講授。培訓者如果沒有隨緣而喜的慣，會把自己搞得很累。隨緣而喜，就是能夠接納每一個與我們認識和接觸的人。這樣，我們走進任何一個地方的任何一個課堂，見到任何一位學員，都能夠用最好的態度來對待他們，這是我們做好培訓工作的基本保證。

　　其次，培訓師經常要求學員“活到老學到老”，其實，我們培訓工作者才是最最需要不斷學習的。常言說，留心處處受教益。一個人，只要有心，在哪里都能學到東西。而對于我們從事培訓工作的人來說，這一點尤為重要。我們不僅要具備某方面的專業知識和技能，還要在日常生活和工作當中做個有心人，隨處學習，把這種細節化的收獲融入到我們的培訓當中，這樣，我們的培訓會顯得更加立體和生動。

　　第三，作為培訓組織者，要有很強的組織與策劃能力，這就要求我們要很善于思考。有什么不足，怎樣做更好?有沒有別的方式?哪里是重點?怎樣突出?這些問題都需要我們培訓工作者用心對待。

　　同時，要是還授課，就更要不斷提升我們的思維能力。如何提高?如何養成慣?就是要在時的時候，遇到事情就進行總結，理出脈絡，找出邏輯，拾優補缺。寫博客和寫微博都是不錯的方法，要自己給自己找機會訓練思維。

第四，很多事情，在過去看來是正確的，現在不一定正確了。在過去看來是可笑的，今天看來是值得贊許的。培訓工作者只有“與時俱進”、“隨時而變”，才不會被社會淘汰。甚至我們的觀念和想法要比別人更領先，才能在培訓活動當中為學員帶來更新的理念、更高的視野、更深層次的智慧。

　　培訓工作者要能不斷修正自己的行為，這就是我們常說的修行。培訓工作者為學員創造一個又一個的修行機會，自己若沒有做到，很難形成影響力。其實，隨手而修是非常簡單的，比如撿起一片紙屑、擺正一把椅子、關好一扇窗戶等等。細微之處體現培訓者的良好素養。