新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是166分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在75492名；

二、內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(青城分院)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	166	75492
2	(青城分院)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
3	(辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)7500元/年)(學(xué)制三年)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
4	(辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)7500元/年)(學(xué)制三年)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
5	(辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)7500元/年)(學(xué)制三年)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
6	(辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)7500元/年)(學(xué)制三年)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-

內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

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內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院（青城學(xué)院）創(chuàng)辦于1983年，是經(jīng)地方政府批準(zhǔn)，報(bào)國家教育部備案的一所全日制高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院代碼11429，并于1985年列全國普通高等院校序列，屬國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立較早的高等職業(yè)學(xué)院。2008年并入民生教育集團(tuán)后學(xué)院實(shí)力得到進(jìn)一步充實(shí)和提升。學(xué)院成立三十多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)懷下不斷發(fā)展壯大，為自治區(qū)培養(yǎng)了上萬名專業(yè)技術(shù)人才。曾于2010年被中國教育家聯(lián)合會(huì)、中國校長協(xié)會(huì)、中國民辦教育報(bào)刊社聯(lián)合舉辦的評(píng)價(jià)活動(dòng)中，評(píng)為“中國民辦十大知名品牌學(xué)校”。“十九大”以來，全區(qū)各高等學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工作，我院也始終將教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,全面實(shí)施"教育質(zhì)量工程"建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理改革,并對(duì)教學(xué)過程管理主要環(huán)節(jié)的目標(biāo)進(jìn)行量化和年度考核,切實(shí)落實(shí)教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,初步建立了教學(xué)和教學(xué)管理質(zhì)量量化考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有效的保證。