柔和的燈光，漂白的墻壁，安靜的病房，此時媽媽安詳的躺在醫院病床上。雪白的床單映襯下，媽媽的鬢角又增添幾根銀絲。媽媽太累了，為了她的學生，媽媽嘔心瀝血、殫精竭思，終于累倒在工作崗位上。

一抬頭，我仿佛又看見那只拿捏著粉筆，在黑板上緩緩移動手。那只消瘦的手，是媽媽的手。

媽媽是一名非常凡的初中老師。二十多年來，他一直默默地無聞的堅守在在那個偏僻的鄉村中學，揮灑著人生，奉獻著青春

曾幾何時，媽媽的一批批同事，提拔的做了領導，調離的去了大城市，只有媽媽依然堅守在那個偏僻的學校。每當談及此事，媽媽總是微笑著說：“這里的孩子們需要我呀，只有和他們在一起，我的心里才感到踏實……”。

不止一次，媽媽你說過：“只有看到孩子們取得好成績的時候，我才最幸福……”所以我十分羨慕甚至有點妒忌你的學生。你心里只裝著你的學生，多少個不眠之夜，在那昏暗的燈光下，一本本作業從你的手中翻過，一道道題由你那雙手還給予評判……以至于你的手指磨出厚厚的老繭。我永遠忘不了，在那個風雨交加的傍晚，你用那纖弱的手撐著傘，堅持去班里一個沒有到校的學生家家訪……

在我們家里，媽媽的手則是一雙巧手。本來是非常普通的飯菜，經過過媽媽的手，頓時格外香甜無比。可是，我們經常“無福享受”，我知道，那是因為媽媽工作太忙。但也有例外，每當周末，媽媽總要帶著班里的一位家境十分困難的大姐姐到家里增加“營養”，每當此時，我們這個大家庭的成員圍坐在飯桌前，吃的多么愜意。

再次抬頭，在我模糊淚光中，病床上的媽媽睡得格外香甜。我知道，過不了太久，媽媽準會回到她的學生身邊去。

我想，媽媽是一本書，值得我用一生去讀懂它。

這是一篇描寫媽媽的寫人文章，作者整體采用倒敘方式，開篇采用環境描寫，奠定全文感情基礎。作者能夠通過生活中的小事，展現了媽媽在工作上不求達官顯貴，默默奉獻，在生活上無微不至地照顧我，給人留下深刻印象。文章語言樸實無華，作者感情真摯，字里行間表現了對媽媽的感激與敬佩。