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4月13日，東海縣教師發(fā)展中心對(duì)2018年招聘政府購(gòu)買服務(wù)教師進(jìn)行為期一天的崗位培訓(xùn)，這是針對(duì)該類教師舉辦的第三次培訓(xùn)活動(dòng)。來(lái)自全縣280名政府購(gòu)買服務(wù)教師參加了培訓(xùn)。

上午，房山中心小學(xué)的張啟道老師作了《論文寫作：一線教師的修煉之道》的專題講座。張老師以一位老教師的教育情懷，為參訓(xùn)學(xué)員解讀了教師職業(yè)修煉的內(nèi)涵，他引經(jīng)據(jù)典，鼓勵(lì)一線老師要從進(jìn)德和修業(yè)兩方面涵養(yǎng)自己的職業(yè)修為。張老師旁征博引，結(jié)合名特優(yōu)教師的成功案例，闡述了論文寫作助推教師專業(yè)發(fā)展的理念，同時(shí)結(jié)合自己幾十年的寫作經(jīng)驗(yàn)對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行具體的寫作方法指導(dǎo)。

張啟道

下午，來(lái)自黃川中心小學(xué)的孫克華老師為學(xué)員作了《扶行：站在課題研究的中央》的專題講座。孫老師從做什么、為什么做、如何做三個(gè)板塊展開闡述。從課題研究的意義、概念、價(jià)值、方法等幾方面做了深入淺出的講解。同時(shí)他把自己在課題研究中積累的一些精彩案例與大家分享，使學(xué)員更直觀更真實(shí)地了解課題研究的意義及如何做好課題研究。

參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示，在以后的工作中要向老教師們學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教育科學(xué)研究，早日提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)。