給鄰居寫一副春聯，這就是四市第十七中學王奧宇今年的寒假作業，“盡管我的書法不是特別好，但是我覺得書法是中華的瑰寶。為鄰居寫春聯體現了我們的鄰里親情，又很喜慶。”王奧宇說。

今年，吉林省四市將中小學生的寒假專業選擇權還給孩子，實行自助式寒假作業，自助作業單內容涉及感恩活動、志愿活動、讀書活動、科技活動、生態文明、互聯網知識、時事政治、民俗調查、戶外運動、藝術修養等。做一次志愿服務、學會一項體育運動、參加一次社會實踐活動，制作一件有創意的作品……都可以作為寒假作業內容。

“《自助寒假作業單》只是給學校、老師、家長和同學們一個參考。大家可以進行自由選擇，也可以根據實際自行設計。我們也希望學校、老師和家長發揮主觀能動性，積極組織，精心設計，讓同學們愛上這些實踐活動，讓同學們在實踐中思考，在思考中前行，在前行中成長。”四市教育局德育辦公室主任楊春雷介紹說。

四市地直街小學陳俊宇剛接到這樣的寒假作業還有點懵，這么豐富的作業，不知道從何下手，他和同學們商量后，決定為家里排查消防隱患，并畫一張簡易的防火逃生線路圖。當他上下樓轉了幾圈，畫出全樓的地圖后，學到了很多消防標識和地圖繪制法。

八一希望學校開展了以“民俗我知道”為主題的“微信演講”，同學們查閱資料，通過微信互相學習交流，活動結束后，學生們爭相曬出自己的演講視頻，老師同學們在朋友圈里互相點贊。“這樣的作業形式太有意思了，既長了知識又和同學們增加了交流。”學生王欣怡說。

制作《壓歲錢收支一覽表》，寫《蒜苗發芽觀察日記》，拍《給爺爺奶奶拜年視頻集錦》……五花八門的寒假作業形式讓學生們“腦洞大開”。

學生家長豆豆媽表示，這樣的寒假作業，集開放性、實踐性、綜合性、趣味性為一體，不但深受孩子們的喜歡，不用老師和家長督促也愿意主動去完成，更主要的是通過這些寒假作業可以讓孩子們得到各方面的能力鍛煉。

四市教育局局長趙青山表示，希望此項活動轉變老師和家長的觀念，把學生從過重的課業負擔中解放出來，引導同學們積極參加各種實踐活動，在豐富多彩的實踐活動中激發學習興趣，提高學習能力，感悟社會責任感，增強創新精神和實踐能力，度過一個快樂、充實而有意義的假期。