高校宣傳陣地是發出黨和人民聲音、傳播先進文化、培養建設者和接班人的重要依托。“宣傳陣地，我們不去占領，人家就會去占領”。面對多變的內外環境，面對意識形態領域的復雜形勢，我們要按照《意見》要求，不斷增強陣地意識，緊而又緊、實而又實地抓好高校宣傳陣地管理。

加強高校宣傳陣地管理，要著力抓好課堂講壇這個重點。落實立德樹人的根本任務，主渠道在課堂。教師是課堂的組織者、實施者，是學生成長的引路人和指導者，其在課堂上的一言一行對學生影響極大。去年教師節前夕，在同北師大師生代表座談時指出，“好老師應該做和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量”。這要求我們切實加強課堂管理，強化教學紀律，不能讓課堂成為發牢騷、泄怨氣、造謠生事的場所。廣大教師要自覺依托課堂講壇，用自己的言行倡導和踐行，用自己的學識、閱歷、經驗激發學生對真善美的向往，使課堂講壇成為傳播弘揚，激發正能量的堅強陣地。

加強高校宣傳陣地管理，要緊緊抓住校園網絡這個關鍵。當前，網絡對高校師生的學習、工作、生活和觀念產生了前所未有的影響，已經成為師生交流、信息傳播的重要臺。面對網絡世界瞬息萬變、精華與糟粕并存的特點，我們要增強主動性、掌握主動權、打好主動仗，充分研究網絡傳播的特點與規律，認真分析“校園網民”的動態、心理變化，樹立正確導向，聚焦內容建設，從理論與實踐的結合上，積極抓好校園網絡這個陣地，營造文明健康、積極向上的網絡育人環境，維護高校網絡文化信息安全，發揮校園網絡文化對社會的輻射、示范和引領作用。

加強高校宣傳陣地管理，要務必抓實制度建設這個根本。制度是宣傳陣地規范、有序、高效運行的保證。我們要增強系統思維、法治思維、底線思維，建立健全高校宣傳陣地管理制度，強化對校園報紙雜志、廣播電視、局域網、移動終端、出版物等的建設和管理，強化對各種講座論壇、研討會、報告會、讀書會、學術沙龍、社團組織等的引導和管理，絕不給錯誤提供傳播渠道，要在有效管理的前提下有序推進建