項目，在中國古代文學、應用數學、孔子儒學、基礎數學、激光偏光技術、運籌學、自動化、物理化學、教育科學、體育科學等學科領域達到了較高的水�！笆�一五”以來，共承擔國家級項目104項，承擔省部級項目417項，年均縱向科研經費達到1040萬元。尤其是獲得國家重大基礎性研究項目?“973”計劃零的突破，連續三年獲得“教育部新世紀優秀人才”計劃；全校共發表學術論文6500余篇，其中被 SCI 收錄580篇，被EI收錄396篇，被ISTP收錄165篇，被CSSCI收錄572篇；共出版學術專著140余部，獲得省部級科研成果獎86項，連續3年獲得山東省社會科學優秀成果獎一等獎，連續2年獲得山東省學科新秀獎、突出貢獻獎。

人才培養

學校始終把人才培養作為學校的根本任務，根據社會發展的需要，積極改革人才培養模式，倡導啟發式教學和研究性學習，探索教學理念、培養模式和管理機制的全方位創新。學校積極推進本科生“學分制”改革，實施雙學位、雙專業培養，強化實踐教學，完善了 “大專業、小方向、雙分流”的人才培養模式、“合格+特長”的素質教育實踐教學模式。2000年以來，學校應屆本科畢業生考研率一直保持在30%以上，少數專業高達67%以上，年來畢業生就業率均保持在90%左右。廣大畢業生向來以“作風樸實，業務扎實”而受到社會的廣泛好評，在各自的領域和崗位上為國家富強、民族復興做出了突出的貢獻。

學校堅持以先進的教育理念引領教學改革，以系統的教學改革工程培育教學成果。獲得國家級教學成果獎6項、省級教學成果獎24項，獲獎總數位居山東省省屬高校前列�，F有漢語言文學、數學與應用數學、教育學、物理學、歷史學、體育教育6個國家級專業建設點。建成省級精品課程15門，省級品牌專業12個，省級實驗教學示范中心3個，省級雙語示范課程1門，省級教學團隊5個，省級教學名師6人。教學水和教育質量始終保持在全省高校的前列，2004年，在教育

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