我國正處在，“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。的經濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經濟世界，面對開放城市、經濟特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下海”,在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”,但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”.教師，胸懷“彩墨”,面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大多數教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上，甘愿作為“人梯”,讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰。