一、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院江西高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2022年江西高考理科類(lèi)考生上承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要356分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為66073名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年江西高考理科類(lèi)考生上承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要328分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為110247名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2020年江西高考理科類(lèi)考生上承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要343分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為74487名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2022年江西高考文科類(lèi)考生上承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要326分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為79944名，招生錄取人數(shù)為9人;

5、2021年江西高考文科類(lèi)考生上承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要305分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為105791名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院在江西的三年的排名多少可以上

1、2022年承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	專(zhuān)科	6	356	66073	省政府
江西	2022	文科	專(zhuān)科	9	326	79944	省政府

2、2021年承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	理科	專(zhuān)科	6	328	110247	省政府
江西	2021	文科	專(zhuān)科	9	305	105791	省政府

3、2020年承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	專(zhuān)科	6	343	74487	省政府
江西	2020	文科	專(zhuān)科	9	309	95995	省政府

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院河北錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)排名一覽表

上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院和承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院在四川高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2023最低位次排名

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院和承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

2023年承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院最低多少分能錄取上(專(zhuān)業(yè)分最低位次)

2023年承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院教務(wù)處電話(huà)號(hào)碼

三、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院建于1978年，原為承德衛(wèi)生學(xué)校。2010年升格為專(zhuān)科層次的普通高等院校。學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為根本、以促發(fā)展”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“立足承德、服務(wù)河北、面向全國(guó)、走向世界” 的辦學(xué)定位，辦學(xué)鮮明，辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)，先后被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、省級(jí)“文明單位”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，被承德市衛(wèi)健委確定為承德市“國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實(shí)踐技能考試基地”。學(xué)院占地286畝，建筑面積10萬(wàn)余方米。現(xiàn)有在校生7000多人，專(zhuān)任教師258名，其中教授27名，副教授等副高級(jí)職稱(chēng)108名，碩士學(xué)位教師120人。教學(xué)儀器設(shè)備總值3900萬(wàn)元，建有臨床護(hù)理、口腔、藥檢、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)四個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，其中護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。建有國(guó)家級(jí)“職業(yè)技能鑒定所”，教學(xué)醫(yī)院4所，在北京、河北等地建立穩(wěn)定的實(shí)就業(yè)基地49家。學(xué)院開(kāi)設(shè)有護(hù)理、涉外護(hù)理(英語(yǔ)方向、日語(yǔ)方向)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)保健康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、藥學(xué)、助產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)，其中醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)為國(guó)家支持的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的變化，積極培養(yǎng)老年健康管理和護(hù)理等方面的技能型人才，被中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)確定為全國(guó)“曜陽(yáng)養(yǎng)老”培訓(xùn)基地。學(xué)院辦學(xué)鮮明，涉外護(hù)理在國(guó)內(nèi)外享有較高的聲譽(yù)，與澳大利亞南岸政府理工學(xué)院、美國(guó)紐約市立大學(xué)、比利時(shí)魯汶大學(xué)、日本京進(jìn)集團(tuán)株式會(huì)社、德國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，以及中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)事業(yè)發(fā)展中心等開(kāi)展合作辦學(xué)。學(xué)院國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)中心面向全國(guó)招生培訓(xùn)，雅思培訓(xùn)5.0以上通過(guò)率保持在70%以上，現(xiàn)已有2000名學(xué)生畢業(yè)后到國(guó)外工作或?qū)W習(xí)。學(xué)校現(xiàn)為“全國(guó)涉外護(hù)理教育研究會(huì)”主任委員和秘書(shū)長(zhǎng)單位、“國(guó)家護(hù)理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、國(guó)家“醫(yī)護(hù)英語(yǔ)教學(xué)示范基地”、河北省“涉外護(hù)士培訓(xùn)基地”、新西蘭GHG醫(yī)院集團(tuán)“快捷OET培訓(xùn)基地”。目前，學(xué)院正在全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，堅(jiān)持品牌強(qiáng)校理念，深化教育教學(xué)改革，提升管理水，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)職業(yè)教育聯(lián)合和與醫(yī)院、企業(yè)的聯(lián)合，擴(kuò)大國(guó)際開(kāi)放，落實(shí)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略部署，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水的進(jìn)一步提升，努力把學(xué)院建設(shè)成為一所具有鮮明職業(yè)的高等護(hù)理職業(yè)院校。