面對高考新政考生和家長應該怎么做？這些有可能影響和改變一代學生命運的事情，與每個家庭的切身利益密切相關，弄不清楚的考生和家長勢必要吃很多虧。吉林新高考改革方案是什么呢。高考升學網小編帶你一起來了解關于吉林新高考改革新政策解讀的相關知識，僅供參考，具體信息以官方發布為準。

一、吉林新高考改革時間安排

啟動時間：2018年

執行時間：2021年

二、吉林新高考改革詳細要點解讀

1.外語提供2次考試機會，取消文理分科。

2.選考科目實行“6選3”，高考成績滿分750分。

3.從2021年起，普通高校招生在保持現行錄取模式的基礎上，逐步取消錄取批次，探索一檔多投。

三、吉林高考改革方案細則

新模式下的“走班”咋走?

實際上，走班制并不稀奇，這樣的教學制度在西方國家已有很長的歷史，中國的大學教育某種程度上也可以視之為走班制。相較于目前高中固定班級的教學模式，走班制不會把學生固定在一個教室，或根據學科的不同，或根據教學層次的不同，讓學生在不同的教室中流動上課。

高考改革后的“3+3”考試模式，前面的“3”是指語文、數學、外語;后面的“3”由學生自己在物理、化學、生物、政治、歷史、地理等6門課中自選3門，數學老師會告訴你，這至少將產生20種以上的排列組合。

這意味著，每個學生的課程表都可能是不同的，學生按照自己的課程表走進不同的教室，聽不同的老師講課，下課后再對照課程表找到下一堂課的教室。

如果看到這兒，你腦中浮現的是一些國外影視劇作品中，課間學生在走廊里從自己的置物柜翻出下一堂課的書，然后匆忙奔向下一個教室的畫面，那么你想得不錯，未來的“走班”差不多就是那樣。

學生和家長能提前做啥準備?

昨天有一位初二學生的家長孟女士看到報道后致電本報，她想知道，全體學生這樣來回“走班”，會不會走亂啊?自己現在可以做些什么，讓孩子未來更好的適應高中“走班”教學，適應新高考?

記者采訪了部分高中老師和校長，他們坦言，高考改革后對于學生來說，“走班”之前的選課將是第一關考驗，語數外就不用說了，剩下的要如何在政、史、地、物、化、生中“6選3”，這是學生和家長需要認真思考的問題。

“考慮的維度應該包括孩子的興趣學科、將來的志向、目標大學以及未來社會需求等多方面綜合分析、綜合考量。應該說，對中學生及早進行職業生涯規劃教育是必要的。”長春市實驗中學的李老師建議。

至于孩子和家長能提前做什么準備?部分高中老師建議，首先是家長頭腦中不能再有文科生、理科生的概念，高考改革的首屆學生現在應該還在念初二，應注意在初中階段就把每科的基礎打牢，避免出現嚴重偏科的情況。

其次，要特別注意養成孩子獨立學習、自我管理的能力，因為高中“走班”后沒有了固定班級，孩子對于集體的認識會大打折扣，可能疏于對紀律上的要求。“走班”后還可能帶來學生“非課”時間的增加，這里的“非課”主要指自課、作業輔導課、圖書館使用等，能否利用好這些時間，也要靠孩