一、寶雞文理學(xué)院吉林高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年吉林高考理科類考生上寶雞文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要405分，對應(yīng)的最低錄取位次為42524名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2021年吉林高考理科類考生上寶雞文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要366分，對應(yīng)的最低錄取位次為45559名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2020年吉林高考理科類考生上寶雞文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要415分，對應(yīng)的最低錄取位次為42992名，招生錄取人數(shù)為4人;

4、2022年吉林高考文科類考生上寶雞文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要427分，對應(yīng)的最低錄取位次為14263名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年吉林高考文科類考生上寶雞文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要471分，對應(yīng)的最低錄取位次為7902名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、寶雞文理學(xué)院在吉林的三年的排名多少可以上

1、2022年寶雞文理學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2022	理科	本二A	4	405	42524	省政府
吉林	2022	文科	本二A	4	427	14263	省政府

2、2021年寶雞文理學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2021	理科	本二A	4	366	45559	省政府
吉林	2021	文科	本二A	4	471	7902	省政府

3、2020年寶雞文理學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2020	理科	本二A	4	415	42992	省政府
吉林	2020	文科	本二A	4	485	9026	省政府

寶雞文理學(xué)院在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

寶雞文理學(xué)院和宜春學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

寶雞文理學(xué)院和河池學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

寶雞文理學(xué)院和南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

四川音樂學(xué)院和寶雞文理學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

寶雞文理學(xué)院和鄭州工程技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

寶雞文理學(xué)院和新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

寶雞文理學(xué)院在吉林高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

寶雞文理學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

寶雞文理學(xué)院本科招生網(wǎng)登錄入口:https://ein.bjwlxy.cn/

寶雞文理學(xué)院和沈陽工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

寶雞文理學(xué)院和甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、寶雞文理學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

寶雞文理學(xué)院是一所省屬普通本科高等學(xué)校，前身為1958年創(chuàng)辦的寶雞大學(xué)（本科），1963年因國家經(jīng)濟困難停辦，1975年恢復(fù)為陜西師范大學(xué)寶雞分校（本科），1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)定名為寶雞師范學(xué)院，1992年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，與1984年新設(shè)立的寶雞大學(xué)合并，更名為寶雞文理學(xué)院。在60多年的奮斗歷程中，一代又一代文理人篳路藍(lán)縷、櫛風(fēng)沐雨、奮勇開拓，文理精神薪火相傳，教澤留芳，學(xué)校事業(yè)康莊發(fā)展、闊步向前。2008年學(xué)校榮獲教育部“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水評估優(yōu)秀學(xué)校”稱號；2013年學(xué)校獲批為國務(wù)院學(xué)位委員會“碩士學(xué)位授予單位”；2017年學(xué)校被陜西省列入新增博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)計劃；2017年10月陜西省教育廳、寶雞市人民政府簽署了共同推進學(xué)校建成寶雞大學(xué)協(xié)議書；2018年學(xué)校獲批為陜西省“國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高校”，學(xué)校站在了新的發(fā)展起點上。學(xué)校堅持教學(xué)科研相互促進，積極服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)的辦學(xué)類型定位；堅持發(fā)展鮮明的教師教育和應(yīng)用型工科，文、理、工、管等相互促進協(xié)同發(fā)展的學(xué)科發(fā)展定位；堅持以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育和留學(xué)生教育的人才培養(yǎng)定位；堅持立足寶雞、服務(wù)陜西、面向西部、輻射全國的服務(wù)面向定位。學(xué)校現(xiàn)有高新校區(qū)、石鼓校區(qū)、蟠龍校區(qū)三個校區(qū)，占地面積2800多畝；圖書館各類圖書累積量300余萬冊。有全日制在校研究生、本科生20000余名，其中研究生1000余名。有專任教師1100余名，教師中有高級職稱人員520余名、博士300余名。同時，聘請了120余名國內(nèi)外著名的專家學(xué)者為學(xué)校兼職教授或特聘教授。有70余名教師分別獲得國務(wù)院有突出貢獻(xiàn)專家、全國優(yōu)秀教師、陜西省有突出貢獻(xiàn)專家、陜西省教學(xué)名師、陜西省優(yōu)秀教師等省部級以上獎勵稱號。學(xué)校設(shè)有17個二級學(xué)院，64個本科專業(yè)，其中30個專業(yè)獲批普通高等學(xué)校第二學(xué)士學(xué)位專業(yè),4個專業(yè)獲批陜西省“地方優(yōu)師專項”定向培養(yǎng)資格。現(xiàn)有1個國家級專業(yè)；2個專業(yè)被確定為國家級一流專業(yè)建設(shè)點，13個專業(yè)被確定為省級一流專業(yè)建設(shè)點；有3個省級名牌專業(yè)、5個省級專業(yè)、4個省級綜合改革試點專業(yè)。有16門省級一流本科課程。有6個省級實驗教學(xué)示范中心、2個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、7個省級高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有中國語言文學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義論、機械工程9個一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點和教育、機械、旅游管理、藝術(shù)、體育、翻譯、電子信息、資源與環(huán)境、會計9個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，涵蓋62個二級學(xué)科（領(lǐng)域）。有1個省級一流學(xué)科、6個省級重點學(xué)科。有3個省級重點實驗室、4個省級哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、2個省級社科普及基地、1個省級科普教育基地、1個省級科普研究中心、1個省級眾創(chuàng)空間。“十二五”以來，學(xué)校獲得國家級科研項目106項、省部級科研項目619項，獲國家級教學(xué)成果獎和省部級科研獎勵45項，尤其是三年來，辦學(xué)水和實力顯著提升，科研項目、科研經(jīng)費、科研獲獎和高層次科研成果數(shù)量取得了較大增長。在長期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅守為黨育人、為國育才的使命不動搖，依托寶雞厚重的歷史文化積淀，挖掘區(qū)域文化優(yōu)勢，汲取周秦文化精華，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的有機結(jié)合，形成了“博文明理，厚德尚能”的校訓(xùn)和將周秦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿于育人全過程的鮮明。學(xué)校秉承歷史傳統(tǒng)和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，不斷強化教師教育和應(yīng)用型工科兩個基本辦學(xué)，有力地促進了寶雞市、陜西省和國家的經(jīng)濟社會發(fā)展，已為社會培養(yǎng)了14萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校面向全國31個省、市、自治區(qū)招生，擁有招收外國留學(xué)生的資格。學(xué)校先后榮獲“創(chuàng)佳評差”最佳單位、“文明校園”“安校園”等榮譽稱號。“十四五”時期，學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)和學(xué)位點建設(shè)為抓手，以提升辦學(xué)質(zhì)量和建設(shè)高水大學(xué)為目標(biāo)，深入實施高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進“雙一流”建設(shè)，奮力譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章，努力向著鮮明的高水教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)邁進。 （2021年11月更新）