【第1篇】關于幼兒園經典誦讀活動方案

活動目的：

1、讓家長看到孩子這學期朗誦閱讀的成果，增加家長對幼兒園工作的信任，促進家園互動;

2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格。

活動準備：

誦讀《三字經》、兒歌表演《你拍一，我拍一》、《小動物模仿操》、《我的頭我的肩》、《我有一個幸福的家》

活動時間：6月6日下午

活動過程：

通過這次活動，給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的機會，提高了幼兒的語言表達能力，同時又讓孩子們充分了解我們的經典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L看到自己的精彩表演，在排練的過程中都非常認真。

活動小結：

展示活動中，家長們準備充分，個個拿著手機、相機滿臉微笑地對著自己的寶貝們。家長對孩子們的演出報以了熱烈的掌聲，通過這樣的展示活動，家長們了解了孩子們在園的一些所學內容，家長在觀看孩子們精彩表演的同時，也關注了自己孩子在集體中的`表現(xiàn)。我們從家長們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示，今后要多讓孩子們展示，通過本真秀場的展示，使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內涵，也讓他們深深體會到了老師的用心和家園配合的重要性。

【第2篇】關于幼兒園經典誦讀活動方案

為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，引導幼兒從小喜愛文學作品，傳承祖國豐富的文化瑰寶，培養(yǎng)幼兒對語言文字的興趣，增強幼兒的膽量和自信心。并為他們提供一個發(fā)揮特長，展示才華的舞臺。按本學期計劃在園中舉辦首屆幼兒園《三字經》《弟子規(guī)》國學經典大賽，具體方案如下：

一、活動宗旨：

讓幼兒從小擁有良好的語言教育，激發(fā)其參與意識， 鍛煉膽量，為孩子提供一個發(fā)揮特長，展示天性的舞臺。把真、善、美以及愛的種子，通過國學經典誦讀撒播到孩子們的心田，使他們能在優(yōu)美、有趣的語言陶冶中自主發(fā)展，健康成長!

二、參賽對象：

小、中、大班老師及幼兒。

三、誦讀形式：

可以以幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。

四、比賽組織及時間安排：

1、先由班級報參加人數(shù)、內容及誦讀形式。(11月 日)

2、11月27日進行比賽。比賽地點、時間及具體安排另行通知。

五、比賽具體要求：

1、最多一個節(jié)目參賽，每個節(jié)目可有成人1人，幼兒最多10人;

演時間2分鐘以內;

2、表演要求：語調自然、語速適當，吐字清晰流暢，有感染力，聲情并茂，體現(xiàn)幼兒的天真可愛，肢體語言大方得體，合作默契。

六、評分方法：

1、會將聘請專業(yè)人士擔任評委。滿分為10分。

一.小學經典誦讀活動方案及總結范文（兩篇）

二.幼兒園經典誦讀活動方案范文（兩篇）

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四.小學經典誦讀活動教學總結（五篇）

五.學校開展經典誦讀活動總結范文（三篇）

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七.經典誦讀名人名言

八.國學經典誦讀的句子

九.學校教師開展經典誦讀活動總結（三篇）

十.教師經典誦讀朗誦稿范文（三篇）

2、表演評分為十分制取總和的均值:

1)發(fā)音及語調:3分(每項各1分,普通話標準、吐字清晰;語速適度;聲音響亮;)

2)藝術表現(xiàn)力:2分(停頓恰當、聲情并茂，富有感染力和表現(xiàn)力;表情自然、動作大方;能鮮明形象的表達詩歌的情感及內涵。)

3)完整性:3分(朗誦完整2分，表演完整計1分)

5)服飾:2分(精神飽滿，儀態(tài)自然1分;服飾得體;根據(jù)節(jié)目進行簡單裝扮或配有道具計1分，其余計0.5分)

七、評獎獎項設置：

中、大班級一等獎：2名;二等獎：3名;三等獎：6名;

小班級：一等獎：1名;二等獎：2名;三等獎：3名;頒發(fā)榮譽證書。