湖北高考數(shù)學(xué)試卷答案點(diǎn)評(píng)和難度解析

“穩(wěn)定和創(chuàng)新”是2013年湖北省高考數(shù)學(xué)試卷的總體特征，既體現(xiàn)了新課改精神，又貼新課程教學(xué)的實(shí)際;今年理科試卷的起點(diǎn)和難度較低，體現(xiàn)人文關(guān)懷，又注意甄別選拔功能，既強(qiáng)調(diào)依綱靠本，又注重適度創(chuàng)新。有部分題目較新穎，屬于探究式問題，重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生能力的要求;

選擇題與填空題重點(diǎn)突出新課標(biāo)新增內(nèi)容的知識(shí)以及高中數(shù)學(xué)六大主干知識(shí)板塊內(nèi)容的考察，其中新課標(biāo)新增加的內(nèi)容難度不大，學(xué)生在此處比較容易得分;主干知識(shí)依然突出對(duì)基本概念、基本和基本方法的考察。此外，選擇題第9題考察了期望，題目較簡(jiǎn)單，計(jì)算量略大;填空題13題依然與去年一樣考察了柯西不等式，學(xué)生只用考慮等式成立條件，就可以輕松解出此題，填空題14題考察了推理與證明，與去年相似，總體突出對(duì)學(xué)生歸納總結(jié)能力的考察;

解答題第一個(gè)解三角形的題比較常規(guī)，學(xué)生只需要注意邊角轉(zhuǎn)化，正確運(yùn)用正弦定理就可以解出此題

數(shù)列題第一問求的是等差數(shù)列的通項(xiàng)公式，考生運(yùn)用等比數(shù)列性質(zhì)求解即可，第二問屬于數(shù)列與不等式綜合的存在性問題，難度適中，與時(shí)練區(qū)別不大。

立體幾何，第一問屬于探究式問題，第二問與傳統(tǒng)的求線面角或已知線面角判斷點(diǎn)的位置有所不同，需要學(xué)生先用參數(shù)求出所需要的角，再證明一個(gè)恒等式。第19題這次沒有考分布列與期望，第一問考的是正態(tài)分布，好在題目提供了公式與參考數(shù)據(jù)，學(xué)生雖時(shí)復(fù)時(shí)易忽略此處，但相信大部分考生依然能正確解出此題，第二問屬于線性規(guī)劃的應(yīng)用題，考生一般都能解出但應(yīng)注意格式，這個(gè)其實(shí)也在警示我們復(fù)時(shí)要注意那些我們?nèi)菀缀雎缘目键c(diǎn)。

圓錐曲線第一問考上只需要考慮一個(gè)特殊情況即可，可以很輕松解出此題，第二問其實(shí)只是將第一問的結(jié)論一般化，計(jì)算量較大，但總體難度較去年減小。