科目，統籌確定每個年級的學生參加考試的科目數量，原則上高一年級2個科目左右，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右。

對于如何選考，意見提出“各�。▍^、市）要積極創造條件，為有需要的學生參加同一科目兩次考試以及更換已選考的科目提供機會”。

意見指出，考試成績以“等級”或“合格、不合格”呈現。計入高校招生錄取總成績的學業水考試3個科目成績以等級呈現，其他科目一般以“合格、不合格”呈現。以等級呈現成績的一般分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各�。▍^、市）各等級人數所占比例依次為：A等級15％，B等級30％，C等級30％，D、E等級共25％。

另外，教育部就加強和改進普通高中學生綜合素質評價也做出了明確規定，品德、學業水、身心健康、藝術素養、社會實踐等都將成為綜合素質評價內容，并進入檔案。同時要嚴格公示制度，對檔案材料的真實性進行抽查。

今年9月國務院印發了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，《意見》規定，在上海市和浙江省啟動了高考綜合改革的試點，2017年將全面推進。多位專家表示，隨著這兩個具體改革方案的出臺，標志著9月份國務院政策已經開始真正落地，也預示著我國高考改革已經全面進入了深水區。

另據武漢晚報報道

湖北高考考試說明“出爐” 看重考查學生的綜合能力

明年考題難度保持穩定

由湖北省教育考試院編寫的《普通高等學校招生全國統一考試（湖北卷）考試說明》昨天出爐�！犊荚囌f明》按照考試科目的編排，各科主要包括：考試性質、命題指導、考試內容、考試形式與試卷結構、題型示例等

說明介紹，高考語文主要考查學生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究6種能力；數學注重考查考生對數學本質的理解水和應用數學知識分析問題解決問題的能力。既考查考生的共同基礎，又考查考生的學習潛能，以滿足選拔不同層次考生的需求；英語在考查考生的英語語言知識和語言技能的基礎上，突出考查考生的綜合語言運用能力，特別是運用英語獲取信息、處理信息，以及分析問題和解決問題的能力。命題體現新課標理念，注重語言的實用性、交際性、人文性、時代性和性，重視真實環境中語言理解和語言運用。

省教育考試院介紹，總體來說，明年湖北省的高考命題難度保持穩定，試題將在源于教材的同時，具有一定的創新性、探究性和開放性，考查學生信息獲取與加工的能力、分析問題與解決問題的