高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的武漢光谷職業(yè)學院最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、武漢光谷職業(yè)學院多少分可以上

一、2022年武漢光谷職業(yè)學院多少分能考上

1、2022年武漢光谷職業(yè)學院在湖北物理的最低錄取分數線為261分，對應的錄取位次為196122;

2、2022年武漢光谷職業(yè)學院在安徽理科的最低錄取分數線為222分，對應的錄取位次為275554;

3、2022年武漢光谷職業(yè)學院在廣西理科的最低錄取分數線為219分，對應的錄取位次為216884;

4、2022年武漢光谷職業(yè)學院在廣西文科的最低錄取分數線為207分，對應的錄取位次為147057;

5、2022年武漢光谷職業(yè)學院在江西理科的最低錄取分數線為150分，對應的錄取位次為253137;

二、2021年武漢光谷職業(yè)學院多少分能考上

1、2021年武漢光谷職業(yè)學院在貴州文科的最低錄取分數線為378分，對應的錄取位次為101244;

2、2021年武漢光谷職業(yè)學院在安徽文科的最低錄取分數線為270分，對應的錄取位次為178056;

3、2021年武漢光谷職業(yè)學院在河北歷史的最低錄取分數線為209分，對應的錄取位次為199173;

4、2021年武漢光谷職業(yè)學院在廣西理科的最低錄取分數線為182分，對應的錄取位次為207804;

5、2021年武漢光谷職業(yè)學院在湖北歷史的最低錄取分數線為150分，對應的錄取位次為149379;

三、2020年武漢光谷職業(yè)學院多少分能考上

1、2020年武漢光谷職業(yè)學院在湖北文科的最低錄取分數線為300分，對應的錄取位次為91473;

2、2020年武漢光谷職業(yè)學院在湖北理科的最低錄取分數線為280分，對應的錄取位次為166150;

3、2020年武漢光谷職業(yè)學院在河南文科的最低錄取分數線為238分，對應的錄取位次為322187;

4、2020年武漢光谷職業(yè)學院在江西理科的最低錄取分數線為186分，對應的錄取位次為-;

5、2020年武漢光谷職業(yè)學院在山西文科的最低錄取分數線為130分，對應的錄取位次為78696;

二、武漢光谷職業(yè)學院簡介

武漢光谷職業(yè)學院是經湖北省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等專科學校。學校是響應湖北省人民政府推進互聯(lián)網+、服務光谷高新產業(yè)群成立的一所高等職業(yè)學院，是全國唯一以“光谷”命名的高等院校。

學校地處“中國光谷”腹地，位于全國最大的城中湖——湯遜湖之濱、藏龍島國家濕地公園之畔，坐落于武漢大學城，周邊毗鄰湖北美術學院、湖北經濟學院、武漢體育學院、七一九研究院等多所教育科研場所，擁有騰訊武漢研發(fā)中心、盛世百捷（百度）等高新企業(yè)，藏龍博物館等人文設施，為學生發(fā)展提供得天獨厚的科技、教育、人文優(yōu)勢。

學校下設互聯(lián)網+學院、智能制造學院、大數據商務學院、人居環(huán)境工程學院、人文教育學院、繼續(xù)教育學院六個二級學院共計30個專業(yè)（方向），兼顧繼續(xù)教育、職業(yè)鑒定、行業(yè)企業(yè)培訓。專業(yè)涵蓋理、工、經、管、教育和藝術等多個門類。專業(yè)以就業(yè)為導向，面向市場需求、不斷推進校企深度融合，提升學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。專業(yè)教師中高級職稱以上者占比40%，“雙師型”教師占比75%。

學校教學、文體和基礎設施設備完善，設有國家職業(yè)技能鑒定所1個，校內實訓室80多個，校外實基地110多個。圖書館、多媒體教室、計算機機房、學術報告廳、標準化足球場、籃球場、羽毛球場以及大型室內體育館等現(xiàn)代化教學文體場館一應俱全。現(xiàn)代化5C學生食堂2棟、標準化四人間學生宿舍13棟，配置電梯、配備全新空調、獨立衛(wèi)生間、熱水淋浴、獨立陽臺、網絡（無線WiFi）全覆蓋，為學生在校生活學習提供優(yōu)質保障。

學校立足光谷、依托武漢高新產業(yè)，面向互聯(lián)網+、5G、人工智能、智聯(lián)網、智慧商務等為代表的“新基建”，以服務區(qū)域經濟為根本宗旨，以培養(yǎng)服務武漢高新產業(yè)的高素質技能人才為己任，以持續(xù)推進校企深度融合為突破點，加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育新發(fā)展，不斷提升學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。堅持按照提出的“產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的要求，“辦好人民滿意的教育”，搶抓武漢城市圈兩型社會綜合改革試驗和國家建設的大好機遇，強化品牌建設，彰顯辦學，培育一流人才。

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