、 教師講課要面向全體、精講多練、善導善啟、因材施教。

、 作業布置適量適當、批改認真、反饋及時、全批全改。

、 有培優差計劃，輔導主動熱情，不歧視學困生。

、 狠抓單元檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。

、 學校應有綜合素質評價方案，對學生采取多元性綜合評價，學生成長記錄袋充實。

、 學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說、上、評活動，人人參與，記錄真實。

、 教師要不斷鉆研業務，開展研究，同伴互動；有教學反思、教育故事，有教研活動記錄和教師發展檔案。

、“普九”檔案規范、齊全。

、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。

、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。

、結合過程性評價并以統考、抽考的綜合分對學校進行評價。

五、 安全與后勤（分）

、 有完善的《學校安全管理制度》，安全領導小組裝框上墻，職責明確。

、 有預防突發事件的《事故應急救援預案》

、 有常規性的安全檢查制度和檢查記錄，發現隱患應限時整改。

、 定期對師生進行安全常識教育和安全演練，防火、防電、防溺水、防煤氣、防食物中毒、防樓道擁擠、防意外傷害等。

、 安全設施齊全并定期檢查更換。教學樓、宿舍樓、實驗室、圖書室、伙房等處要按規定配備滅火器、應急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。

、 實驗室要有專門的有毒

藥品管理制度，完備的物品取用登記記錄。

、 伙房的防蠅、防鼠工作要有專人管理，嚴禁使用毒鼠強滅鼠，嚴禁購買三無商品和過期食品，確保師生人身安全。

、 學生宿舍干凈整潔、物品擺放整齊，無安全隱患。

、 財、物管理得當，定期公布帳目，清退費到位，無“三亂”現象。，