一、湘南幼兒師范高等�？茖W校廣東高考錄取分數線多少分

1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上湘南幼兒師范高等專科學校的最低錄取分數線需要405分，對應的最低錄取位次為133595名，招生錄取人數為8人;

2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上湘南幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數線需要382分，對應的最低錄取位次為160444名，招生錄取人數為8人;

3、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上湘南幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數線需要418分，對應的最低錄取位次為271684名，招生錄取人數為4人;

4、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上湘南幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數線需要363分，對應的最低錄取位次為281996名，招生錄取人數為3人;

5、2020年廣東高考文科類考生上湘南幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數線需要208分，對應的最低錄取位次為248194名，招生錄取人數為10人;

二、湘南幼兒師范高等�？茖W校在廣東的三年的排名多少可以上

1、2022年湘南幼兒師范高等專科學校在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	專科	8	405	133595	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	�？�	4	418	271684	省政府

2、2021年湘南幼兒師范高等專科學校在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	�？�	8	382	160444	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	�？�	3	363	281996	省政府

3、2020年湘南幼兒師范高等�？茖W校在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	文科	-	�？�	10	208	248194	省政府

湘南幼兒師范高等�？茖W校在湖南預估錄取分數線2024年多少分

湘南幼兒師范高等�？茖W校在貴州預估錄取分數線2024年多少分

湘南幼兒師范高等專科學校屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

湘南幼兒師范高等專科學校在廣東高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

湘南幼兒師范高等�？茖W校在廣東預估錄取分數線2024年多少分

湘南幼兒師范高等�？茖W校是985還是211大學?是985211嗎

湘南幼兒師范高等�？茖W校在陜西錄取分數線是多少？2024最低位次排名

湘南幼兒師范高等�？茖W校在廣西高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

湘南幼兒師范高等�？茖W校在安徽預估錄取分數線2024年多少分

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2024年湘南幼兒師范高等�？茖W校高考錄取通知書什么時候發及EMS快遞查詢

三、湘南幼兒師范高等專科學校2023年最新學校簡介

湘南幼兒師范高等�？茖W校（簡稱湘南幼專）是2014年3月經湖南省人民政府批準、國家教育部備案的全日制公辦普通高等學校。學校地處郴州市城北龍女溫泉旅游度假區，占地330余畝，建筑面積15萬方米。校園依山傍水，環境優美，交通便捷，鬧中取靜，是廣大學子求學的理想場所。追根溯源，學校已有60余年的辦學歷史，經歷了由原湖南省宜章師范學校、湖南省東江師范學校、郴州幼兒師范學校、郴州藝術學校、郴州師范學校等多個學校的更名、合并、搬遷和重組。辦學至今，學校已累計為社會培養小學教師4萬余名，幼兒園教師3萬余名，其他專業畢業生1萬余名。學校以培養培訓小學、幼兒園教師為主，同時培養社會急需的各類大中專專業技術人才。學校是教育部確認的全國幼兒教師“國培計劃”項目實施單位，是湖南省教育廳認定的大專層次小學及幼兒園教師培養基地，是郴州市小學校長、幼兒園園長及骨干教師培訓中心。年來，學校先后被評為“湖南省文明校園”“湖南省五四紅旗團委”“湖南省畢業生就業工作先進單位”“湖南省中小學教師繼續教育工作先進單位”“湖南省語言文字工作先進集體”“湖南省經典誦讀學校”“湖南省‘國培計劃’項目實施工作先進單位”等。學�，F有全日制在校學生7000余人，生源遍布廣東、廣西、安徽、云南、貴州、青海、甘肅、西藏、陜西、四川、重慶、湖南等地；有教職工407人，其中正、副教授78人，研究生學歷教師107人，特級教師1人。目前，學校設有學前教育學院、小學教育學院、藝術設計學院、繼續教育學院等4個學院，開設了學前教育、早期教育、小學教育、科學教育、音樂教育、美術教育、舞蹈教育、表演藝術、現代教育技術、計算機應用技術共10個專業。學校堅持“為黨育人、為國育才、為教育師”的辦學宗旨，秉承“立德樹人，教書育人”的校訓，樹立“勵精圖治、精準嚴實”的校風，“愛崗敬業、博學樂教”的教風，“崇真尚美、重能篤行”的學風，以專業建設為龍頭，以學科建設為支撐，做強教育類專業，做精藝術類專業，做優服務類專業，突出幼兒教師教育，立足湘南，面向湖南，輻射中西南，致力于建設區域性、師范類、教學型的高等�？茖W校，努力辦成同類學校省內一流、全國知名的學校。