活動目標：
　　
　　通過學生對父母的采訪，體驗父母養大自已的辛勞，教育孩子在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子，并進一步轉化為自身的行為。
　　
　　活動過程：
　　
　　一、談話導入
　　
　　同學們，我們這節班會課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》，課前大家認真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且當一回小記者，采訪爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點”長到這么大的。現在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學們都興致勃勃的樣子，誰先來發言？
　　
　　二、夸夸爸媽
　　
　　1、夸爸爸、媽媽。
　　
　　2、大家都說爸爸媽媽好，那么你們知道爸爸媽媽的生日嗎？
　　
　　3、從同學們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優點，也很愛我們，但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準備怎樣表達你們的愛呢？
　　
　　學生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢。⑤生病時陪他們。⑦講笑話，逗爸媽開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節目。
　　
　　4、、朗誦詩：《游子吟》
　　
　　快板《好爸爸，壞爸爸》
　　
　　三、指導行動
　　
　　小品：《咚咚在家里》
　　
　　你們認為咚咚表現得怎樣？
　　
　　同學們紛紛指責咚咚做錯了，并能說出做錯的地方。
　　
　　那么，你們認為在家里應該怎樣做？請大家以小組為單位，有的當爸爸，有的當媽媽，有的當孩子，表演你們在家里的情景。
　　
　　（同學們分組表演，個別小組上臺表演。）
　　
　　輔導員：看到同學們都這么懂事，老師真的很高興。希望同學們回家后都以實際行動表達你對爸媽的愛。