2025年福建高考志愿有幾個批次,本科專科志愿可以填多少個

更新：2023-09-13 18:55:33 高考升學網

每年福建高考志愿填報的時候，都會分為好幾個批次填報，考生在填報的時候請確認自己填報的是哪個批次，不同的批次相同的院校錄取分數線可能完全不同。下面小編為大家介紹關于2020年福建高考志愿有幾個批次的相關知識、福建高考本科專科志愿設置可以填多少個的相關知識。

一、2020年福建高考志愿有幾個批次

2020年福建高考志愿設置信息，官方暫未公布，下面是福建高考志愿設置的相關知識點，可以先參考了解。福建高考志愿設置如下：

第一條、文史、理工類設本科提前批、本科一批、本科二批和高職(專科)批四個批次。

1.本科提前批設常規(guī)志愿和1次征求志愿。常規(guī)志愿設1個第一志愿和3個行且有順序排列的參考志愿，每個志愿均為院校志愿，每個院校志愿均設6個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調劑欄目;征求志愿設12個行且有順序排列的專業(yè)志愿(即一個志愿填報某所院校的一個專業(yè)，下同)。

2.本科一批設常規(guī)志愿和2次征求志愿。常規(guī)志愿和每次征求志愿均設6個行且有順序排列的院校志愿，每個院校志愿均設6個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調劑欄目。

3.本科二批設常規(guī)志愿和2次征求志愿。常規(guī)志愿和每次征求志愿均設10個行且有順序排列的院校志愿，每個院校志愿均設6個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調劑欄目。

4.高職(專科)批設常規(guī)志愿和2次征求志愿。常規(guī)志愿設40個、每次征求志愿均設20個行且有順序排列的專業(yè)志愿。

第二條、藝術類設本科提前批、本科A批、本科B批和高職(專科)批四個批次。

1.本科提前批只設常規(guī)志愿，常規(guī)志愿設3個行且有順序排列的院校志愿，每個院校志愿均設6個專業(yè)志愿。考生不得重復填報同一院校志愿，即考生填報的院校志愿均須為不同院校。

2.本科A批設常規(guī)志愿和2次征求志愿，常規(guī)志愿和每次征求志愿均設12個行且有順序排列的專業(yè)志愿。

3.本科B批設常規(guī)志愿和2次征求志愿，常規(guī)志愿和每次征求志愿均設16個行且有順序排列的專業(yè)志愿。

4.高職(專科)批設常規(guī)志愿和2次征求志愿，常規(guī)志愿和每次征求志愿均設16個行且有順序排列的專業(yè)志愿。

第三條、體育類設本科批和高職(專科)批兩個批次。

1.本科批設常規(guī)志愿和2次征求志愿。常規(guī)志愿和每次征求志愿均設6個行且有順序排列的院校志愿，每個院校志愿均設6個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調劑欄目。

2.高職(專科)批設常規(guī)志愿和2次征求志愿，常規(guī)志愿和每次征求志愿均設16個行且有順序排列的專業(yè)志愿。

二、福建高考本科專科志愿可以填多少個

1、2020年福建高考志愿填報樣表填好的圖解

2020年福建高考志愿填報系統(tǒng)是一件非常復雜的事情，考生和家長一定要仔細閱讀福建高考志愿填報指南和相關注意事項，如有不懂可以咨詢本站小編，獲取完整填報志愿樣報可以微信掃碼下面的二維碼添加，發(fā)送福建高考志愿填報，我們?yōu)槟闾峁┨詈玫臉颖怼?gt;>>查看全文

高考是我國最重要的國考，是承載千萬家庭希望和決定千萬孩子命運的關鍵性考試。能否進入心儀的大學、喜歡的專業(yè)，對孩子一生的發(fā)展至關重要。如果說高考是決定人生命運的第一道關卡，那么，分數只是比賽的入場券，志愿填報才是真正決定命運的時刻。2020年福建高考志愿填報就要開始，考試可以登錄福建高考聚志愿網站（http://test.gaokaohelp.com/ ），輸入分數智能匹配大學系統(tǒng)，查看自己分數可以上哪些大學。本文小編主要為大家介紹關于福建高考志愿填報注意是和時間的相關信息。>>>查看全文

3、2020年福建高考志愿模擬填報系統(tǒng)網址登錄及開放時間

2020年福建高考招生教育考試院，每年都會開通高考志愿填報模擬系統(tǒng)，供考生們熟悉填報規(guī)則和流程，考生要在規(guī)定的時間內可以登錄福建高考志愿模擬填報系統(tǒng)填報，本文小編主要為大家介紹關于該系統(tǒng)的填報注意事項級開放時間等相關知識。>>>查看全文

4、福建高考志愿模擬系統(tǒng),2020福建高考志愿模擬填報網址

為幫助2020屆福建高三考生更加了解福建高考志愿填報政策，熟悉志愿填報完整流程，福建高考考試可以登陸福建高考志愿填報模擬系統(tǒng)，系統(tǒng)用于考生查詢招生計劃，填寫自己的模擬志愿，對福建高考志愿填報流程有一個提前了解。>>>查看全文

三、福建高考志愿填報注意事項

高考志愿是個完全個性化的選擇，同樣分數的考生可以在一個較為接的范圍內，選擇不同學科類型的大學，這所大學可以或南或北，或工或理，農醫(yī)師范等等。考生應當在分數適合的前提下，優(yōu)先從自我認識的角度出發(fā)，選擇自己喜歡的或者說適合自己發(fā)展的專業(yè)，或者能通向自己夢想職業(yè)和行業(yè)的專業(yè)。這個選擇應當比盲目地比較大學更值得參考，畢竟專業(yè)是體現大學辦學和學科水最重要的元素。

好的大學，一定非常注重專業(yè)建設，學科體系完整，專業(yè)均衡發(fā)展，但反過來講，不是每一所大學都開辦了最齊全的專業(yè)，而且大學各專業(yè)的社會影響力也會有所差異。我們看很多型高校，行業(yè)色彩濃厚，專業(yè)優(yōu)勢突出，成為這個領域人才培養(yǎng)和學科建設、科學研究的一面旗幟，顯示出專業(yè)在大學發(fā)展中無可替代的重要性。比如長安大學就是公認公路交通領域人才培養(yǎng)與科學研究綜合實力最強的高校，這里的公路工程、橋梁工程、車輛工程、交通信息與控制、公路機械等等相關專業(yè)都是行業(yè)翹楚。

那么，高考志愿中院校志愿與專業(yè)志愿的關系如何處理呢?兩者兼顧固然好，不能得兼者，絕對不能盲目放棄興趣愿望。在若干個志愿填報方法中，按照大學專業(yè)或者說是按照大學專業(yè)選大學是一個不錯的選擇方法，值得考生和家長參考。

如何從行業(yè)的角度選大學呢?筆者覺得要注意一下幾點：

1.大學分類

目前國內有2000多所高校，700所本科院校，除了老牌名校之外，對于當年的考生來講，都是陌生的。怎么認識這些大學呢，簡單講把大學按照錄取批次和辦學類型大體分開，自己的分數定位明確后，就在自己分數對應的批次范圍選擇高校，比如一本考生就可以在一本范圍考慮大學。而一本大學也有綜合類院校如武漢大學、西北大學，行業(yè)高校如長安大學、西安電子科技大學。另外也有部屬、“211工程”“985工程”等區(qū)分，同時一些大學排名和學科排名也可以作為認識大學的參考。

2.學科分類

大學的本科專業(yè)也可以粗分為理工農醫(yī)文法經哲管等學科門類，可以為考生提供大體對應的學科門類作為選擇參考，比如喜歡醫(yī)學的學生就可以找醫(yī)科類的大學，如第四軍醫(yī)大學、南方醫(yī)科大學，或者設有醫(yī)學院的大學，如西安交通大學、中南大學等，喜歡農學的就可以在幾所農科大學里面確定志愿，如中國農業(yè)大學，西北農林科技大學等。學科分類雖然線條較粗，但直觀明了，容易找到興趣對應方向。

3.社會需求與專業(yè)發(fā)展

有些專業(yè)社會需求不大，但卻是重要的文化傳承載體，不可或缺，比如考古學。這些專業(yè)長期備受冷落，報考率不算高，正由于此，錄取有專業(yè)志愿的考生，專業(yè)滿意率就高，學生專業(yè)穩(wěn)定，后期發(fā)展良好。有些專業(yè)社會需求廣泛，行業(yè)發(fā)展興盛，如土木工程、機械設計制造及其自動化、道路橋梁與渡河工程等專業(yè)，志愿率高，但專業(yè)競爭激烈。師范農林水礦地質類專業(yè)，社會需求穩(wěn)定，專業(yè)發(fā)展良好，但志愿率溫而不火，考生在選報專業(yè)時，也應當充分留意社會需求和未來發(fā)展，比如一些物聯網工程等新型戰(zhàn)略產業(yè)專業(yè)就很值得考生關注。

4.認識大學的三個誤區(qū)：

望文生義看大學

判斷大學的辦學水不可以簡單從大學的校名看，甚至有些大學自己并不了解，但恰好在自己感興趣的專業(yè)方面鮮明，優(yōu)勢突出，比如長安大學的公路交通、汽車機械、地質資源、土木建工都是老牌優(yōu)勢專業(yè)，公路交通更是享譽亞洲，但較多的家長和考生了解不夠。了解大學的層次，簡單地可以從教育部直屬、“211工程”“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新臺等方面予以區(qū)分，有些大學還更多地體現在學科和行業(yè)背景，有些大學具備地域優(yōu)勢等等。總而言之，對一所大學的公允認識，應當更加深入和更加了解，而不是望文生義。

顧名思義選專業(yè)

很多考生對專業(yè)名稱的認識較為粗淺，對很多專業(yè)存有誤解，比如有“建筑搬磚、地質鉆山、電力爬桿”等等的誤讀，而又對金融、經濟等專業(yè)過于熱追，不顧究竟，建議考生和家長應當對自己不了解的專業(yè)虛心求教，客觀全面的認識，比如同為地質工程類的專業(yè)，地質工程和測繪工程報考率高、礦物加工工程的報考率就非常低。

立足當下看冷熱

很多考生和家長對專業(yè)的社會需求只看當下，不看未來的發(fā)展趨勢和新興產業(yè)的發(fā)展，計算機熱的時候，全學計算機，一則考生本人不一定喜歡或者適宜;再則，未來的就業(yè)飽和。所以，考生對專業(yè)的社會需求冷熱度判斷應當著眼長遠，綜合家庭資源優(yōu)勢。