我家有十幾只漂亮的紙鶴.

他們全身都布滿了紫色的圖案,色彩鮮艷,它們有尖尖的小嘴,細長好看的翅膀.可愛的肥肥的身子.翹翹的小尾巴,可逼真啦!而且我還把小秘密都寫在它們的肚子里面,這樣就可以保密了!紙鶴們原先是被我放在桌子上,顯得很亂。后來我就把他們串成一串串的,吊在陽臺上,可吸引人了。起風的時候,紙鶴們好像要飛起來了一樣的舞動著，顯得好開心。但是它們也會纏在一起，好像在打架呢,我就過去解開并勸勸它們:"好了,好了!大家都是好朋友,你們要團結哦!"小紙鶴們好像同意了我的意見就又隨風起舞起來了.

飛吧,飛吧,我最心愛的紙鶴!

文中作者采用擬人的手法對家中的紙鶴進行了描寫，內容充實，表達了作者對紙鶴的喜愛之情。本文行文采用分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章語言流暢，對紙鶴的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“起風的時候,紙鶴們好像要飛起來了一樣的舞動著，顯得好開心”