新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的安徽財貿職業學院金融科技應用專業錄取分數線數據，包含三年安徽財貿職業學院金融科技應用專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、安徽財貿職業學院金融科技應用專業分數線是多少分

最新據2023年安徽財貿職業學院招生辦官方公布的金融科技應用專業錄取數據，我們可以知道安徽財貿職業學院金融科技應用專業錄取分數線如下：

1、在浙江省份2021年的安徽財貿職業學院金融科技應用專業綜合專業分數線是395分，對應的最低錄取位次在228152名；

2、在浙江省份2022年的安徽財貿職業學院金融科技應用專業綜合專業分數線是427分，對應的最低錄取位次在228211名；

3、在安徽省份2021年的安徽財貿職業學院金融科技應用專業文科專業分數線是408分，對應的最低錄取位次在119985名；

4、在安徽省份2020年的安徽財貿職業學院互聯網金融專業理科專業分數線是351分，對應的最低錄取位次在196378名；

5、在安徽省份2019年的安徽財貿職業學院互聯網金融專業文科專業分數線是481分，對應的最低錄取位次在72993名；

6、在安徽省份2019年的安徽財貿職業學院互聯網金融專業理科專業分數線是366分，對應的最低錄取位次在192577名；

二、安徽財貿職業學院金融科技應用專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	金融科技應用專業	2022	河北	物理	物理+不限	372	238701
2	金融科技應用專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	246	185131
3	金融科技應用專業	2021	浙江	綜合	不限	395	228152
4	金融科技應用專業	2022	浙江	綜合	不限	-	-
5	金融科技應用專業	2022	浙江	綜合	不限	427	228211
6	(3500元/年)金融科技應用專業	2021	安徽	文科	-	408	119985
7	(3500元/年)金融科技應用專業	2021	安徽	理科	-	294	213192
8	(3500元/年)互聯網金融專業	2020	安徽	文科	-	469	76779
9	(3500元/年)互聯網金融專業	2020	安徽	理科	-	351	196378
10	互聯網金融專業	2019	安徽	文科	-	481	72993
11	互聯網金融專業	2019	安徽	理科	-	366	192577
12	(3500元/年)金融科技應用專業	2022	安徽	理科	-	-	-
13	(3500元/年)金融科技應用專業	2022	安徽	文科	-	-	-
14	金融科技應用專業	2021	四川	文科	-	-	-
15	金融科技應用專業	2021	四川	理科	-	-	-
16	金融科技應用專業	2022	四川	理科	-	246	274824
17	金融科技應用專業	2022	四川	文科	-	239	206818

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三、安徽財貿職業學院師資和院系介紹

安徽財貿職業學院是安徽省人民政府批準設置、教育部備案的公辦全日制普通高等學校。學院現有2個校區，主校區坐落在合肥市大學城，開設管、工、經、文、藝、農六大門類42個專業，目前各類在籍學生2.1萬人。專任教師中，高級專業技術職稱超過50%，“雙師型”教師超過70%，其中教授28人，含二級教授1名，博士生導師1名，享受國務院及省政府特殊津貼專家1名，安徽省學術技術帶頭人1名，省級專業帶頭人15名，省級教學名師14名，省級教壇新秀21名，省級教學團隊16個。學院加強黨的全面領導，落實立德樹人根本任務，積極融入長三角一體化發展和鄉村振興戰略，深化改革創新產教融合、校企合作、工學結合的人才培養模式，不斷提升教育教學水與人才培養質量。年來，學院參與獲得國家級教學成果獎1項，主持獲得省級教學成果獎63項，其中特等獎2項、一等獎17項。學院牽頭組建安徽財貿職教集團，探索促進職業教育鏈與產業發展鏈的有效對接。注重強化學生的職業技能，不斷推進學歷教育加職業培訓的培養模式，深入開展創新創業教育實踐，以現代學徒制試點改革深化復合型技術技能人才培養。年來，學院師生在全國職業院校技能大賽、教師教學能力比賽和中國國際“互聯網＋”大學生創新創業大賽中屢獲喜人成績，位居全省高職院校第一梯隊。2020年專升本報考錄取率達82.38%（全省第一），三年畢業生年終就業率均達到95%以上。學院主動響應國家“一帶一路”倡議，與美國、愛爾蘭、英國、澳大利亞、馬來西亞、泰國、新加坡、韓國等多個國家的院校開展了國際交流合作項目，獲批招收國際學生資格，對外開放辦學不斷取得新突破。學院在穩步提升學歷教育教學質量的同時，不斷增強服務行業和區域經濟社會發展的能力。作為首批全國供銷合作社培訓基地，學院主動服務國家“脫貧攻堅”和“鄉村振興”戰略，大力推動教育培訓資源的社會共享，廣泛開展了以面向“三農”為主的各級各類培訓項目和社會擴招學歷提升工程，為供銷合作事業和區域社會經濟培養了大批高素質技術技能人才。“十四五”期間，學院將立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，以推動高質量發展為主題，以改革創新為根本動力，瞄準更高層次辦學目標，全面建成地方技能型高水大學，為服務鄉村振興和新階段現代化美好安徽建設做出新的更大貢獻。