安徽信息工程學院是2016年4月經教育部批準的獨立設置的全日制普通本科高等學校。

2012年，在安徽省人民政府的大力支持下，亞太地區最大的語音上市公司科大訊飛有限公司與省屬重點高校安徽工程大學合作舉辦機電學院。2016年經教育部批準為獨立設置的全日制普通本科高等學校，并轉設更名為安徽信息工程學院。學院位于享有“全國文明城市”、“國家園林城市”等系列美譽之稱的安徽省次中心城市??蕪湖市。目前擁有文津、新蕪兩個校區，總占地面積約1300余畝，在校生9000人。學院以“產業工程師、創業企業家的搖籃”為辦學愿景，依托安徽工程大學優質教學資源及科大訊飛以智能語音的世界頂尖技術、產業優勢和社會資源，致力于打造鮮明的應用型本科高校。

辦學沿革

安徽信息工程學院在全國排名

在校友會排行榜上，安徽信息工程學院2017年在全國排名是102名；安徽信息工程學院2016年在全國排名是136名；安徽信息工程學院2015年在全國排名是141名。以下是安徽信息工程學院歷年在全國排名表，供大家參考：

在金果排行榜上，安徽信息工程學院2016年在全國排名名110；安徽信息工程學院2015年在全國排名136名；安徽信息工程學院2014年在全國排名是173名。以下是安徽信息工程學院歷年在全國排名表，供大家參考：

1978年國務院批準將原合肥工業大學教學點升格為全日制普通高等學校??安徽機電學院;

2001年安徽機電學院更名為安徽工程科技學院;

2003年安徽工程科技學院舉辦安徽工程科技學院機電學院;

2010年安徽工程科技學院更名為安徽工程大學，原安徽工程科技學院機電學院更名為安徽工程大學機電學院;

2012年在安徽省人民政府的大力支持下，安徽工程大學與科大訊飛股份有限公司合作舉辦安徽工程大學機電學院;

2016年經教育部批準為獨立設置的全日制普通本科高等學校，并轉設更名為安徽信息工程學院。

理念

學院以產業、行業和企業需求、職業能力要求為人才培養導向，重點強化學生的設計、開發等綜合實踐能力，全面提升學生的就業競爭力和職業發展潛力，從而顯著提高畢業生的就業率和就業質量。通過一系列重大改革與創新舉措，致力于打造與科大訊飛品牌齊名的、鮮明的應用型本科高校。

學院持續推進應用型本科教育和人才培養模式的創新探索，借鑒歐美應用型、工程型高校CDIO工程教育模式，改革理論課程和實踐項目教學內容和教學方法;借鑒SE2004等研究成果，構建課程體系和課程設置;運用ADDIE教學設計模型理論和方法，推進教育教學尤其是課程的改革;以美國ABET等國際工程教育認證理念、標準和流程，構建學院的培養目標、教育實施、評價和改進機制。目前學院實施的以“三?三制”為主體的培養模式以及一些重大的改革舉措，得到了學生與家長、企業與社會的普遍認可。

1以“三?三制”創新模式貫穿始終

(1)“三階段、三明治”式的培養模式。

學院采用“數理基礎和專業核心基礎課+專業技能和項目實踐+企業實和畢業論文”三段式培養模式。數理基礎是工科和管理等學科基礎，專業技能是實踐動手能力的核心，企業實和畢業論文是應用型人才培養的重要實踐環節。同時，學院借鑒歐洲工程師大學的培養模式，保證學生在四年的學習過程中有4-6個月與專業直接相關的企業實，整體上構成“先學再練，練后再學，學練一體”的“三階段、三明治”培養模式。

(2)“三學期制”的教學安排。

學院在暑期設置為期40天左右的夏季學期，安排實訓課程、專業技能強化訓練、管理類案例分享、行業產業講座、職業技能輔導等課程，通過“三學期”制的教學安排豐富學生學習內容，強化學習效果。